بواسطة admin على 26-08-22
تتجه التطبيقات التعليمية لمنتجات الإسقاط نحو سيناريوهات أكثر تجزئة ومتباينة.بما في ذلك الفصول الدراسية الرقمية الغامرة ، وتطبيقات المساحات التعليمية الرقمية ، وتطبيقات المعدات التفاعلية للعرض الفائق ، كلها اتجاهات جديدة في سوق الإسقاط التعليمي.في إطار فرضية اتباع قوانين التدريس وقوانين النمو البدني والعقلي للطلاب ، يشجع الفصل الدراسي الذي يقوم بتدريس جهاز العرض متعدد الوسائط المعلمين على تكوين أسلوب تعليمي يتمتع بشخصية متميزة وخصائص مميزة ، بحيث يمكن للطلاب الشعور بجو الابتكار في كل مرة. كل يوم وكل فصل.دع الطلاب يستمتعون بالتعلم.
ومع ذلك ، في ظل الوباء المفاجئ لـ COVID-19 ، اضطرت المدارس في مختلف البلدان إلى التوقف عن التدريس التقليدي دون اتصال بالإنترنت ، وبدأ أيضًا ما يقرب من 1.3 مليار طالب حول العالم في الدراسة عبر الإنترنت في المنزل.خلال فترة التدريس عبر الإنترنت ، بقي الطلاب في المنزل كل يوم ودرسوا من خلال مشاهدة أجهزة الكمبيوتر أو أجهزة iPad في مساحة صغيرة لفترة طويلة كل يوم.لفترة طويلة ، سوف يتأثر الطلاب سلبًا جسديًا وعقليًا.على وجه الخصوص ، كان الطلاب يشاهدون دورات الكمبيوتر عبر الإنترنت لفترة طويلة ، مما أدى إلى انخفاض خطير في بصرهم.
كما نعلم جميعًا ، فإن ضوء أجهزة التلفزيون وأجهزة الكمبيوتر والهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية وما إلى ذلك يتم توجيهه مباشرة إلى العينين ، بينما يدرك جهاز العرض التصوير من خلال الانعكاس المنتشر.لذلك ، يوصى باستخدام أجهزة العرض بدلاً من أجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية للدروس عبر الإنترنت.وشاشة جهاز العرض أكبر ، والضوء أكثر نعومة ، ولا يوجد وميض عالي التردد ، وليس من السهل التسبب في إجهاد بصري للطلاب ، ويمكن تقليل احتمالية قصر النظر.ومع ذلك ، فإن تقليل الضرر لا يعني عدم وجود ضرر ، ولكن ضرر أقل نسبيًا.لذلك ، لا يزال الآباء بحاجة إلى التحكم في الوقت الذي ينظر فيه أطفالهم إلى جهاز العرض.يجب على الطلاب النظر بعيدًا عن بُعد ، ورؤية المزيد من النباتات الخضراء لإرخاء أعينهم.
الوقت ما بعد: 26 أغسطس - 2022